Jhonson Seorang pecinta yang aktif menulis di website calwriterssfv.com

8 Materi Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum 2013 Semester 1 & 2

Materi Bahasa Indonesia Kelas 11
Advertisements

Materi Bahasa Indonesia Kelas 11 – Kembali lagi pada kesempatan ini Calwriterssfv.com akan memberikan sebuah materi pelajaran untuk anda, dimana materi yang akan kami berikan pada kesempatan ini adalah materi bahasa Indonesia kelas 11.

Jadi untuk anda yang saat ini masih berada di tingkat SMA kelas 11 dan sedang mencari materi bahasa Indonesia, maka saat ini anda sedang berada pada tempat yang tepat. Karena kami akan memberikan materi tersebut secara lengkap.

Materi bahasa Indonesia yang akan kami berikan pada kesempatan hari ini akan terbagi menjadi dua, yaitu materi untuk semester 1 dan semester 2. Jadi untuk anda yang berada di semester ganjil atau genap bisa mendapatkan semua materinya.

Advertisements

Apabila anda sudah ingin mengetahui apa saja materi pelajaran bahasa Indonesia yang diajarkan untuk kelas 11 secara lengkap, maka anda bisa langsung melihat materi bahasa Indonesia semester 1 dan semester 2 tersebut dibawah ini.

Apa Itu Pelajaran Bahasa Indonesia

Pelajaran bahasa Indonesia adalah salah satu dari mata pelajaran yang diberikan mulai sejak sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi. Bahasa Indonesia juga menjadi salah satu pelajaran yang memiliki peranan penting di dalam kehidupan manusia, ilmu dan teknologi.

Pelajaran bahasa Indonesia sendiri memfokuskan kepada 4 (emapt) keterampilan berbahasa yang diantaranya adalah keterampilan mendengar, membaca, menulis dan berbicara. Sebagai masyarakat Indonesia, sangat penting bagi kita untuk memahami serta mempelajari bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Fungsi Pelajaran Bahasa Indonesia

Mempelajari pelajaran bahasa Indonesia juga memiliki fungsi dan tujuan sama seperti beberapa materi pelajaran lainnya. Dimana fungsi pelajaran bahasa Indonesia diajarkan di sekolah diantaranya adalah untuk.

  • Menanamkan, mengembangkan dan memumuk perasaan satu bangsa, satu nusa serta satu bahasa.
  • Mengembangkan dan memupuk keahlian dalam berbahasa Indonesia baik secara tulisn atau lisan.
  • Mengembangkan dan memumuk keahlian berpikir secara dinamis, praktis dan rasional.
  • Mengembangkan dan memupuk keahlian dalam memahami, menikmati dan mengungkapkan keindahan berbahasa Indonesia baik secara lisan ataupun tulisan.

Materi Bahasa Indonesia Kelas 11

Setelah mengetahui beberapa hal tentang pelajaran bahasa Indonesia, maka saatnya kembali ke pokok pembahasan yaitu materi bahasa Indonesia kelas 11. Dimana materi pelajaran tersebut akan kami menjadi dua, yaitu untuk semester 1 dan 2 seperti yang sudah kami jelaskan diatas.

Materi Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1

Materi bahasa Indonesia kelas 11 semester 1 terbagi menjadi 4 (empat) yang diantaranya adalah menyusun prosedur, mempelajari teks eksplanasi, mengelola informasi dalam ceramah dan meneladani kehidupan dari cerita pendek.

BAB I (Menysun Prosedur)

A. Mengonstruksi Informasi dalam Teks Prosedur

  • Menunjukan Pernyataan Umum dalam Suatu Kegiatan
  • Menuliskan Tahapan-Tahapan sebagai Prosedur Melakukan Suatu Kegiatan

B. Merancang Pertanyaan Umum dan Tahapan-Tahapan

  • Mengungkapkan Pertanyaan Umum dan Tahapan-Tahapan

C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

  • Mengungkapkan Kembali Struktur Teks Prosedur
  • Mengungkapkan Unsur Kebahasaan Teks Prosedur

D. Mengembangkan Teks Prosedur

  • Menyusun Rancangan Garis Besar Suatu Prosedur
  • Mengembangkan Teks Prosedur dengan Memperhatikan Struktur dan Kaidahnya

E. Melaporkan Kegiatan Membaca Buku

BAB II (Mempelajari Teks Eksplanasi)

A. Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Eksplanasi

  • Memahami Informasi dalam Teks Eksplanasi
  • Menemukan Gagasan Umum dan Fakta Penting dalam Teks Eksplanasi

B. Mengonstruksi Informasi dalam Teks Eksplanasi

  • Menyusun Bagian-Bagian Pokok Teks Eksplanasi
  • Menyajikan Hasil Teks Eksplanasi

C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Eksplanasi

  • Mengidentifikasi Struktur Teks Eksplanasi
  • Menelaah Kebahasaan Teks Eksplanasi

D. Memproduksi Teks Eksplanasi

  • Menentukan Pola Pengembangan dalam Menulis Teks Eksplanasi
  • Menulis Teks Eksplanasi Berdasarkan Struktur dan Kebahasaan

BAB III (Mengelola Informasi dalam Ceramah)

A. Mengidentifikasi Informasi Berupa Permasalahan Aktual yang Disajikan dalam Ceramah

  • Memahami Informasi dan Permasalahan yang Didengar atau yang Dibaca
  • Menemukan Informasi dan Permasalahan Aktual dalam Teks Ceramah

B. Menyusun Bagian-Bagian Penting dari Permasalahan Aktual

  • Menelaah Bagian-Bagian Penting dalam Teks Ceramah
  • Menemukan Kalimat Majemuk Bertingkat dalam Teks Ceramah

C. Menganalisis Isi, Struktur, dan Kebahasaan dalam Teks Ceramah

  • Menentukan Isi dan Struktur dalam Teks Ceramah
  • Mengidentifikasi Kaidah Kebahasaan dalam Teks Ceramah
  • Menyampaikan Hasil Suntingan dengan Memperhatikan Struktur dan Kebahasaan

D. Mengonstruksi Ceramah

  • Menentukan Aspek-Aspek yang Disunting dalam Teks Ceramah

BAB IV (Meneladani Kehidupan dari Cerita Pendek)

A. Mengidentifikasi Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek

  • Memahami Informasi tentang Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek
  • Menemukan Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek
  • Mempresentasikan Sebuah Teks Cerita Pendek dengan Nilai Kehidupan

B. Mendemonstrasikan Salah Satu Nilai Kehidupan yang Dipelajari dalam Teks Cerita Pendek

  • Menentukan Nilai-nilai Kehidupan dalam Teks Cerita Pendek

C. Menganalisis Unsur-unsur Pembangun Cerita Pendek

  • Menentukan Unsur-unsur Pembangun Cerita Pendek
  • Menelaah Teks Cerita Pendek Berdasarkan Struktur dan Kaidah

D. Mengonstruksi Sebuah Cerita Pendek dengan Memperhatikan Unsur-Unsur Pembangun

  • Menentukan Topik tentang Kehidupan dalam Cerita Pendek
  • Menyunting Teks Cerita Pendek dengan Memperhatikan Unsur-Unsur

Materi Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 2

Sedangkan untuk materi bahasa Indonesia kelas 11 semester 2 juga terbagi menjadi 4 (empat) yang diantaranya adalah mempersiapkan proposal, merancang karya ilmiah, menilai karya melalui resensi dan bermian drama.

BAB V (Mempersiapkan Proposal)

A. Mengidentifikasi Informasi Penting dalam Proposal Kegiatan atau Penelitian

  • Mengidentifikasi Bagian-bagian Penting Proposal
  • Menemukan Informasi yang Dibaca untuk Dikembangkan Menjadi Proposal

B. Melengkapi Informasi dalam Proposal secara Lisan

  • Mengidentifikasi Isi Proposal dari Informasi yang Dibaca
  • Menyajikan Proposal Hasil Diskusi

C. Menganalisis Isi, Sistematika, dan Kebahasaan Proposal

  • Menganalisis Isi Teks Proposal
  • Menganalisis Kaidah Kebahasaan Teks Proposal

D. Merancang Sebuah Proposal Karya Ilmiah dengan Memperhatikan Informasi, Tujuan, dan Esensi Karya Ilmiah

  • Menelaah Hasil Proposal
  • Menyusun Proposal Berdasarkan Aspek-Aspek Penting

BAB VI (Merancang Karya Ilmiah)

A. Mengidentifikasi Informasi, Tujuan, dan Esensi Karya Ilmiah yang Dibaca

  • Mengidentifikasi Struktur Karya Ilmiah yang Dibaca
  • Menemukan Informasi yang Dapat Dikembangkan Menjadi Karya Ilmiah

B. Merancang Informasi, Tujuan, dan Esensi dalam Karya Ilmiah

  • Menentukan Informasi Penting dalam Karya Ilmiah
  • Menyajikan Hasil Karya Ilmiah dalam Diskusi

C. Menganalisis Sistematika dan Kebahasaan Karya Ilmiah

  • Menganalisis Sistematika Karya Ilmiah
  • Menganalisis Kebahasaan Karya Ilmiah yang Dibaca

D. Mengonstruksi Sebuah Karya Ilmiah dengan Memperhatikan Isi, Sistematika, dan Kebahasaan Karya Ilmiah

  • Mengungkapkan Informasi Berdasarkan Isi Karya Ilmiah
  • Menulis Karya Ilmiah dengan Memperhatikan Sistematika dan Kebahasaan

BAB VII (Menilai Karya melalui Resensi)

A. Membandingkan Isi Berbagai Resensi untuk Menemukan Sistematika Sebuah Resensi

  • Memahami Isi dan Sistematika Resensi
  • Membandingkan Isi Teks Resensi

B. Menyusun Sebuah Resensi dengan Memperhatikan Hasil Perbandingan Beberapa Teks Resensi

  • Mengidentifikasi Identitas Buku yang Diresensi
  • Mengungkapkan Isi Informasi Buku yang Diresensi

C. Menganalisis Kebahasaan Resensi dalam Dua Karya yang Berbeda

  • Menganalisis Kebahasaan dalam Teks Resensi
  • Menyimpulkan Dua Teks Resensi Berdasarkan Kebahasaan

D. Mengonstruksi Sebuah Resensi dari Buku Kumpulan Cerita atau Novel yang Dibaca

  • Mendiskusikan Hal-hal Menarik dalam Buku Kumpulan Cerita
  • Menulis Resensi dari Buku Kumpulan Cerita

BAB VIII (Bermian Drama)

A. Mengidentifikasi Alur Cerita, Babak Demi Babak dan Konflik dalam Drama yang Dibaca atau Ditonton

  • Memahami Struktur Drama yang Dibaca atau Ditonton
  • Mengidentifikasi Unsur-unsur Drama

B. Mempertunjukkan Salah Satu Tokoh dalam Drama yang Dibaca atau Ditonton secara Lisan

  • Menelaah Bagian-Bagian Penting dalam Naskah Drama yang Dibaca atau Ditonton
  • Menampilkan Seorang Tokoh dalam Drama yang Dibaca atau yang Ditonton

C. Menganalisis Isi dan Kebahasaan dalam Drama yang Dibaca atau Ditonton

  • Menganalisis Isi Drama yang Dibaca atau Disimak
  • Menganalisis Kebahasaan dalam Drama yang Dibaca atau Disimak

D. Mendemonstrasikan Sebuah Naskah Drama dengan Memperhatikan Isi dan Kebahasaan

  • Memahami Teknik dan Langkah-Langkah Pementasan Drama
  • Mendemonstrasikan Naskah Drama dengan Memperhatikan Isi dan Kebahasaan

Akhir Kata

Apabila anda masih belum cukup memahami materi pelajaran diatas, maka anda bisa download materi bahasa Indonesia kelas 11 kurikulum 2013 diatas. Sehingga waktu belajar anda bisa menjadi lebih banyak dan bisa dipelajari secara offline.

Dengan ini selesai sudah informasi tentang materi bahasa Indonesia kelas 11 kurikulum 2013 yang sekiranya dapat kami berikan untuk anda, mudah-mudahan saja sekumpulan materi pelajaran yang baru saja kami berikan diatas bisa memberikan banyak bantuan untuk anda semua.

Advertisements
Jhonson Seorang pecinta yang aktif menulis di website calwriterssfv.com

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.